Gli algoritmi e le piattaforme si stanno prendendo la vita dei nostri figli? Adolescenti e perfino bambini con patologie sempre più diffuse, si tratta ormai di un problema di salute pubblica. In che modo recuperare i danni già fatti, a partire dalla scuola? PresaDiretta è andata a Tulsa in Oklahoma, in uno dei centri di ricerca del più grande studio al mondo per capire quale sia l'impatto sul cervello di bambini e ragazzi delle tante ore passate sui cellulari e social. Ha visitato i centri d'eccellenza italiani e ha intervistato in giro per il mondo i medici e gli scienziati che da anni studiano e denunciano che la lunga esposizione dei ragazzi sulle piattaforme provoca variazioni fisiologiche nel cervello sul piano cognitivo ed emozionale. Sono 10 anni, da quando i social sono esplosi, che gli esperti accusano l'aumento del disagio tra i più giovani: ansia, stress, disturbi dell'attenzione e del linguaggio, anoressia, depressione, autolesionismo. I nostri ragazzi stanno sempre più male. Storie e testimonianze esclusive come quella di Frances Haugen, un'informatica americana dipendente di Facebook, che nel 2021 ha rivelato con migliaia di documenti interni come la società fosse consapevole dell'impatto degli algoritmi sulla salute mentale dei più giovani. Sul banco degli imputati i motori di raccomandazione, i potentissimi software che "personalizzano" i contenuti offerti a ciascun utente. Scandagliano i tuoi interessi ma anche le tue paure e colpiscono là dove sei più fragile. Con quali effetti sui giovani più insicuri e fragili? Nel frattempo la scuola si è messa in moto, un viaggio tra alcune delle tante esperienze scolastiche italiane di collaborazione con le famiglie su progetti di prevenzione. A Bologna si lavora attraverso i sentimenti; a Lissone si combatte la dipendenza dai social con la pet therapy; a Faenza hanno inventato una sacca appendi cellulari per insegnare la gestione del tempo di connessione.
